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夢境書寫

Dream Writing · 亦作解夢、夢的解析

醒來十分鐘之內動筆,寫記得的部分,不要寫成一個完整的故事。

另外四項心理服務那一頁上寫著「本站逐份查過量表而今天沒有題庫」,這一項的情況不同:這四組練習本來就不打算量任何東西,所以連要查哪一份量表這一問都不成立。沒有分數、沒有型別、沒有一張可以對號入座的表 —— 寫出來的東西只有你自己讀得懂,而那正是它的用法。

怎樣做

甚麼時候做

醒來那一刻最好,拖到中午已經走樣。床邊放一本簿子比任何決心都管用;一星期記得三次就夠了,天天記反而多數撐不過兩星期。

做法

照它發生的次序落筆,接不上就寫「接不上」,不要替它補回前因後果。人名、地方、顏色、天氣這幾樣寫得越實越好,情節反而可以粗。寫完那一頁,當日不要重看。

寫出來多數是甚麼樣子

多數是幾段接不上的畫面,而不是一個故事。頭幾次會覺得寫出來的東西無聊得很。累積到十幾則之後才看得出東西,單獨一則多數甚麼都看不出。

坊間通行的做法是:查一部解夢字典,由夢裡出現的東西查出它代表甚麼。本站這一頁不那樣出題,因為那個做法出的是判詞;兩種理由各管哪幾組,總覽頁那一段有交代。

題目

以下五條,揀哪一條先做都可以;寫不下去就換一條,不必勉強由第一條開始。

在題目下面的格裡寫。按一下儲存,字就留在這部機的瀏覽器裡,下次進來仍在;本站看不到,也沒有一個地方收得到它。

而同一件事的另一面是:沒有人替你保管。它不見了,本站手上一份都沒有,補不回。

它會不見,而且不見了本站補不回;坐在同一部瀏覽器前的人讀得到;有些情況下它一開始就存不下。

表單頂部那個「清除並重新填寫」只清生辰,不會動到這裡寫過的字;而這裡的「清除這一組」只清這一組,不會動到你的生辰。兩者刻意分開兩個鈕 —— 生辰清了重填一次就有,這裡清了就沒有了。

這一件沒有可供關閉的開關,它由你的瀏覽器設定決定;本站能做的只是先試一次,並照實說出來。

這一格要等程式載入之後,才知道這個瀏覽器存不存得到;在此之前寫的字不會留下。

已寫 0 / 5 題

匯出出來的是一個純文字檔:題目一條、你寫的字一段、存檔日子一行,沒有分數、沒有判語。本站不讀它,也不會替它加上任何一句「這代表甚麼」。夢境那一組另有一節:你自己數過的幾晚,連同合計,一併帶走。

在四組之中的位置

這一組有人研究過的形夢境書寫內在小孩前世敘事願望書寫量得到的是另一件事驗過的那一條本站做不得那個做法本身有反證坊間做法有反證,另有一法自己親歷已經發生要挑難過的一件夢境書寫23內在小孩23前世敘事03願望書寫13實心:題目問的正是那一項 · 空心:不是。三項齊備者才是那一路量過的做法

常見主題

常見主題,研究講到哪裡

以下每一段講的是研究對這個主題數過甚麼、驗過甚麼 —— 不是你的夢代表甚麼。

本站仍然不設解夢字典:由一個主題到「你怎樣」,中間沒有一條查得到的橋。剔你這排發過的,逐段讀;讀完想記下來,下面的書寫格就是為此而設。

自己數

這一張單數的是你寫下來那一篇,不是那一個夢。沒有寫下來的東西,一律不在數之列 —— 那一份常模本來就是這樣數的。所以「有沒有寫出當時的感覺」數得到,而「那一晚你有沒有感覺」數不到;醒來忘了的那一半,對這一張單來說等於沒有發生過。

記滿一段日子之後,這一張單讓你把自己寫過的幾篇數一遍。六欄全部是看著自己那一篇就填得出的,填完按一下存起來,與寫過的字放在同一個地方。

數的是你寫下來那幾篇裡出現了甚麼,不是你這個人。數的人是你 —— 每一格都是你自己填的,本站只替你加起來。沒有一格會告訴你多少算多、多少算少,因為本站答不出那一問。

你自己的合計

一晚都未有,合計要等第一晚存起來之後才算得出。

這一張單只與你自己的過去比。同一套欄目、同一種數法,把前一段與後一段各自的合計擺在一起看,兩段怎樣切由你自己定。而比之前先看清楚兩段各由幾晚算出來 —— 三晚與三十晚的平均,不是同一種東西。

還沒有數過。填好上面一列,按「存這一晚」。

不與別人的紀錄比

那一份常模由 200 名美國大學生交出的 1000 個夢數出來,收集於 1947 至 1950 年間。拿今日這裡的一份紀錄去對它,對出來的差分不清是你這個人的事,還是七十多年與半個地球的事。故本站一個常模數字都不印,這一張單亦不替你與任何人比。

這一張單數不到的幾樣

  • 篇幅(那一篇有多長)

    這一張單只收你數出來的數字,收不到那一篇本身,故數不到它有多長。而寫得長那一則,樣樣都容易多一個 —— 兩段日子比出來的差,有可能只是那陣子寫得比較長。看這一張單的時候,這一項要自己記在心裡。

  • 衝突與往來(誰對誰做了甚麼)

    那一份研究數得到它,而數的人是受過訓的編碼員,還要兩個人各數一次、看合不合。同一篇,你今日數與下個月數也未必一樣 —— 一欄數出來會變,它就不是這一張單的欄。

  • 成敗與際遇

    同上一條:要先定出怎樣才算一次,而那個定義本身就是一張抄不到的表。

  • 情緒的種類與強弱

    那一欄只問寫了沒有,而「是哪一種、有多強」要一把尺 —— 誰的三分是誰的五分,兩個人排不出同一個次序。兩者只差一線,而那一線正是這一張單的邊。

  • 東西的意思

    那是一部解夢字典,而本站不設 —— 這一組由頭到尾都不會長出一條對照條目,而那一條紀律比這一張單早一輪就立好了。

現成的那五份,逐份查過

本站要答的那一問是:那一份常模所用的編碼表,本站抄不抄得、譯不譯得、印不印得在自己的頁上。逐份查過 5 份,而在版權持有人自己的頁上讀得到一句授權條款的,有 0 份。故本站一張編碼表都沒有轉錄,下面那六欄是自己定的。免費讀得到答的只是「讀」那一問;譯成繁體、改寫、印在一個收費的網站上,是另一問。

  • 霍爾與范德卡素編碼規則(網上全文本)由夢研究者一方張貼於 dreamresearch.net;1966

    整套規則連編碼例子免費讀得到,而全站找不到一句授權條款、一句「歡迎取用」、一句引用要求。免費讀得到答的是「讀」那一問;本站要做的是譯成繁體、改寫、印在一個收費網站上,那是改作與再發佈。沒有人講過,即是沒有人許過。

  • 《夢的內容分析》原書霍爾與范德卡素;1966

    絕版多年而版權未到期。絕版的意思是買不到,不是可以隨便抄;本站連向誰請求都要先查出今日的版權在誰手上,而那一問本站未查。

  • 一九九六年那一本講量化取徑的書,網上那一章杜姆霍夫,商業出版社出版;1996

    由作者一方貼上網,而書本身出自商業出版社,頁上同樣沒有一句條款。同第一條。

  • 配套的統計試算表同一批研究者提供的免費下載

    免費下載而頁上無條款。而就算條款齊備,它也用不著 —— 它吃的是已經編好碼的資料,即前面那一張表的產物;第一條過不了,這一條無從談起。

  • 睡夢資料庫的搜尋詞表另一路研究者建的公開資料庫;2009

    本站在一個第三方的存檔站上,見到它的一份匯出檔標著 CC BY 4.0;而原網站本身查無條款,貼那個標籤的亦不是版權持有人。而就算授權那一問答得了,這一份仍然用不著:它數的是英文字串出現過幾次,而本站的訪客用中文寫夢 —— 譯一張詞表出來,數的已經是另一種東西了。故本條不採之由記作構念,不記作授權。

第三方存檔本上的授權標籤:存檔站容許任何人上傳一份公開資料並替它選一個授權,而選的人多數出於好意 —— 他要讓別人重跑得了自己的分析。問題是他不是原作者,他選那一個約束不了原件。一個標籤要算得數,先要看清楚它是誰貼上去的。

它幫得到甚麼、答不到甚麼

它幫得到甚麼

它把一樣三十分鐘之後就會消失的東西固定下來。記滿一段日子,自己會看見有些人、有些地方反覆出現;那件事在腦裡是想不出來的,只有攤在紙上才數得出來。

它答不到甚麼

它答不到「昨晚那個夢是甚麼意思」。手上查得到的那一份研究,數的是夢裡出現了甚麼,由那裡到意思之間並沒有一條查得到的橋。所以這幾頁不會給你一張可以查的表。

本站另外那些排盤,算完之後會交一個答案給你 —— 這一刻的行星在哪一度、這一盤取的是哪一格。這四組不是那樣運作的:交到你手上的是題目,寫的人是你,而本站一句判詞都不出。所以這幾頁上找不到「你屬於哪一種」,也找不到一張對照表可以查。衡量它有沒有用的辦法只有一個:寫完之後,你手上多了一份原本說不清楚的東西,而那一份是你自己寫的,不是本站告訴你的。

出處

這一組的出處。

  • 一份逐項數得出來的夢境常模

    霍爾與范德卡素《夢的內容分析》(1966;只標到)

    兩位作者把一千個夢的報告(兩百名大學生各交五個,一九四七至五○年間收集)逐項編碼,數出夢裡出現了甚麼人、甚麼場景、多少衝突,並以那批數字作為往後比較的基準。亦即那一份數得出來的是夢的內容,不是夢的意思 —— 它是一份紀錄之法,不是一部字典。

常見問題

記不起整個夢,只記得一兩格畫面,還值得寫嗎?

值得,而且那才是常態。這一種紀錄要的是累積,不是每一則都完整;一格畫面照樣佔一行,日後數起上來與一整段一樣算數。

為甚麼不給一張符號對照表?

因為同一條蛇,對怕蛇的人與對養蛇的人不會是同一件事,而一張對照表必須先當它們是同一件事,才寫得出那一行。你的紀錄裡有那個分別,表裡沒有。

另外三組

  • 內在小孩

    寫給小時候的自己,或者替那時候的自己,把一件沒說完的事說完。

  • 前世敘事

    明知是編的,寫一個「另一個我」,寫完看看自己替他挑了甚麼。

  • 願望書寫

    先寫想要的與最好的一幕,再寫擋路的那一樣,次序不可以倒轉。

這一系不是心理諮商,不作精神健康診斷,也不提供治療建議 —— 問卷讀的是你自己填的答案,星盤讀的是出生時地,塔羅讀的是隨機抽出的牌,三者都不是臨床評估。情緒困擾持續或已影響生活,請尋求註冊心理學家、精神科醫生或本地精神健康服務。

內在探索

四組的做法與題目今日已經寫得出,寫下來的字亦存得在你自己的瀏覽器裡、匯得走,四組一起讀那一問亦已經答了一層:共有的只有動筆那個動作,而跨組找主題那一層不接。未做的是把那四項條件做成介面,以及與心理那幾項服務三邊合看。服務頁可以登記,有進展會通知你。

此項尚未交付。以下寫的是它上線時要達到的層級,不是今天已經做到的事。

沒有可對賬之物,也沒有可轉錄的規則 —— 這是自述與書寫工具,不是測量,不作預測或診斷。

這一組憑甚麼說話
  • 引導書寫

    四組都沒有可以拿來對的東西,亦沒有可轉錄的規則 —— 交出來的是題目不是答案,不是測量,不作預測或診斷。