研究型
碰上一個說不通的現象，會不會忍不住要弄清楚它為甚麼這樣？
先問為甚麼 —— 沒弄清楚之前，那個答案不算數。
本站不用任何現成的職業興趣量表：可商業使用而題目與計分式俱公開者，本站逐份查過 —— 有一份的授權真的過得了關，而同一份授權要求改作者(把題目譯成中文即是改作)先做一次效度研究，那一步本站未做，故一句題目都不抄。總覽頁那份自評測試題目為本站自撰，計分式公開，未經效度研究；你若在別處做過這一類量表，拿那三個字母來對照著讀同樣讀得通。
研究型的慣性
手上在做甚麼的時候最投入
碰上一個說不通的現象就會停下來：數據對不上、故障找不到源頭、兩份報告互相矛盾。最投入的一段是把問題拆開、逐項排除，而拆到最後那一刻的快感，別的獎賞替代不了。
甚麼樣的環境待得住
容得下「還未有答案」的地方待得住：能查資料、能做實驗、能推翻自己上星期的假設。上司若肯聽論證而不是只聽結論，產出會高得多。
甚麼樣的環境待不住
催得急而又不許問清楚的崗位待不住，尤其是要靠氣勢去說服客戶的那一種。被要求「不要想太多，照做」的時候，那份不情願不是傲慢，是知道底下有一個沒查清的洞。
與人共事的時候
共事時提問多，而問題多半指向事情本身，不是針對人 —— 只是接的人未必分得開。在一群人裡往往是踩煞車的那個，而事後回看，踩得對的次數不少。
課題
多半要補的是「甚麼時候夠好就收」：世上大部分決定不必等到證據齊全，而遲一個月的正確答案，有時抵不過今天的一個可行方案。
最常被讀錯的一點
外人看見的往往是冷淡與挑剔。而注意力先去了問題那一邊，身邊的情緒是後知後覺；至於挑出來的那幾點，多半是真的想把事情做成才費神去挑。
在結構上的位置
在圓上的位置
事物↔人事物
一天之中，主要對著的是物、是數，還是人？
資料↔想法想法
手上處理的，主要是既定的規矩與紀錄，還是未定形的構想？
這六個名目不是六個抽屜。立這一套的人自己的用法是：一個人對六型各有幾分像，取最像的三個依次寫成一組三碼(例如「IRA」)，次序本身就是話的一部分 —— 同樣三個字母換一個次序，日常關心的東西就不同。六型之中取三而計次序，寫得出 120 組，所以「我是某一型」這句話一出口，已經把大半的資訊丟掉了。本站因此一律講「偏向哪幾型、次序如何」，而不替任何人蓋一個單一的印。
這個六角形不只是一張示意圖，它是一個驗得出真假的主張：排得近的兩型，實際答題時應該相關高；排得遠的應該相關低。而驗出來的結果要分開講。一份跨文化的研究比對過 18 個國家的資料，這個圓形次序的跨文化等價並未得到支持；另一份專就華人樣本再驗，用了 29 份相關矩陣、4 個模型並排比較，結果這個圓形次序擬合最差，比它在美國樣本上量得的還要差，反而是另外兩種較粗的三分法合得好些。本站的訪客以華人為主，所以這一句要放在最前面，不放在註腳：六型各自是甚麼樣子，這一層仍然講得住；而「哪兩型天生近、哪兩型天生遠」那一層，在本地的資料上並不穩。故本站只拿這個形來講六型之間的親疏，不拿它去替誰推薦或剔除任何一份工作。
圓上正對面 —— 企業型
有一件事要推成，那就去把它推成。
與其餘五型之間
以下五段講的是兩組興趣之間的親疏，由哪一邊看都是同一段話，故你在另一型那一頁會讀到同一段。 這裡不打分數，也不判合不合。
實用型
相鄰 · 頭兩碼是這一對時，一致性高兩者都寧願對著問題本身，而不是對著一屋子人：一個要它轉得動，一個要它說得通。湊在一起的時候分工很自然 —— 到底是先修好再解釋，還是先弄懂再動手，常常就是唯一的爭論。
藝術型
相鄰 · 頭兩碼是這一對時，一致性高都是從一片未定形的東西入手，一個要求證，一個要成形。研究做久了會發現最漂亮的解法帶著審美的成分，而創作走深了同樣要研究材料與方法。
社會型
相隔 · 頭兩碼是這一對時，一致性中一個先弄清楚是甚麼，一個先接住眼前的人，而兩者在助人的專業裡幾乎必須同時出現。爭論多半落在「先查清楚再說」與「現在就得回應」之間，而那不是對錯之爭，是節奏之爭。
企業型
相對 · 頭兩碼是這一對時，一致性低圓上正對面的一組：一個要證據夠了才敢說，一個要先說出去才有機會做。碰在一起若肯各讓一步，往往是最能成事的組合 —— 一個守住不能吹的那條線，一個把事推出門。
事務型
相隔 · 頭兩碼是這一對時，一致性中都在意準確，而準確的意思不同：一個是結論站得住，一個是紀錄對得上。資料、審計、品質一類的工作正好兩邊都用得上，只是誰決定「夠準了」常要先講清楚。
常見問題
- 研究型與哪幾型排得最近？
- 六角形上緊挨着的是實用型與藝術型；隔一個位的是社會型與事務型；正對面的是企業型。排得近的兩組興趣，日常關心的東西重疊得多，寫進同一份履歷不會互相打架。
- 三個字母之中頭兩個是 I 與 E，代表甚麼？
- 代表兩頭的興趣都不弱，而它們在圓上正對面 —— 這一種寫法叫一致性偏低。低不是壞：它多半意味著兩種很不一樣的滿足感都需要，所以選路時要考慮的不是取捨掉一邊，而是找一個場合可以輪流用得上兩邊，或者一邊放工作、一邊放正職以外的時間。
- 本站可以量出我的三個字母嗎？
- 不能，頁首那一段講了原因。這一頁做得到的是另一件事：逐一寫出六種慣性的模樣，讓你拿自己的經驗去對。若你在別處做過，留意次序：第一個字母與第三個字母的份量差得遠，而兩個分數只差一兩分的字母，其實可以當作打成平手，不必勉強排先後。
- 興趣會不會變？
- 興趣的排序比想像中穩，而它在人生不同階段的用法會變：同一組排序，二十歲時可能表現為選哪一科，四十歲時可能表現為想接哪一種案子。把它讀成一份此刻的描述，比讀成一個身分有用；本站因此不會用它去斷定將來會發生甚麼。
這一系不是心理諮商，不作精神健康診斷，也不提供治療建議 —— 問卷讀的是你自己填的答案，星盤讀的是出生時地，塔羅讀的是隨機抽出的牌，三者都不是臨床評估。情緒困擾持續或已影響生活，請尋求註冊心理學家、精神科醫生或本地精神健康服務。
原生家庭與職涯
這一項服務仍在準備：職涯這一半的六個位置已經寫出來，家庭那一半另有兩條軸。服務頁可以登記，有進展會通知你。
此項尚未交付。以下寫的是它上線時要達到的層級，不是今天已經做到的事。
規則逐條錄自可查之文獻，分歧具名並聲明本站取哪一派；無「算錯」之說，只有「照哪一家」。
- 職涯興趣
六型與那個六角形逐條錄自立說者原文；華人樣本上擬合最差的那一份研究，與六角形同框寫明。